Lunes 24 de marzo de 2025 - Región de Île-de-France - París

Tratamientos precoces 2.0 :
Enfoques innovadores para optimizar
nuestras prácticas en consulta

JORNADA PARA LOS PROFESIONALES Y SUS AUXILIARES**

TARIFAS E INSCRIPCIONES

ATENCIÓN: Los almuerzos ya no se proporcionan para inscripciones posteriores al 17 de marzo de 2025.

Miembros: 290 € (almuerzo incluido)

No miembros: 390 € (almuerzo incluido)

Asistentes: 140 € (por auxiliar, almuerzo incluido)

Internos: Gratis (almuerzo opcional 50€)

DU/CISCO/CEFOB: 50 € (almuerzo opcional 50€)

*Miembros: deben estar al día con su cuota 2025

**Auxiliaire : 140 € uniquement par auxiliar, con inscripción agrupada junto con la inscripción del profesional (miembro o no miembro)

***Internos DESODF – DU – CISCO – CEFOB: para beneficiarse de la gratuidad, debe ser miembro de la SBR (inscripción gratuita para los internos DESODF)

PROGRAMA DEL DÍA 24 DE MARZO

MAÑANA PLENARIA : PROFESIONALES Y AUXILIARES JUNTOS

9:00-10:30

 

DR AUDREY BENHAMOU-GIULY –     Especialista cualificada en ortopedia dentofacial

DR GILDA MIRGHANE  – Especialista cualificada en ortopedia dentofacial

導入

私たちの診療の中でどのようなトレンドが見られるでしょうか? 私たちのクリニックはデジタル化が進み、新しいデジタルツールによって私たちのアプローチが根本的に変わってきています。2024年にはアライナーの選択肢が広がります。では、子どもや思春期の若者に特別に設計された革新的な矯正技術とはどのようなものでしょうか?

成長期の患者さんに合わせた、個別化された優れた治療を提供しながら、さまざまなプロトコルやコツをご紹介します。

材料と方法

今日ではデジタルツールにより、患者さんの歯の3D画像を迅速かつ正確に作成できます。それはコミュニケーション、対応、そして患者さんの協力に欠かせません。アライナーの患者さんの診療予約の流れは、他の装置で治療する患者さんの流れと非常に似ています。しかし、3Dプランニングソフトウェアを用いることで、実際には各治療を最初から最後まで、実施者(practitioner)が計画できるようになります。

2024年、アライナー技術は、若い思春期の矯正や、私たちの子どもたちのための最適な選択肢の1つです。従来の装置に対して、目立たない一方で効果的な代替手段を提供します。この技術により、歯の不正咬合を早期に修正し、大人になってからのより負担の大きい治療を回避できます。それは、治療において快適性と審美性が重要な役割を果たす、現代的な矯正アプローチの一環です。

結論

デジタルの世界は、私たちのクリニックを変えています。デジタル革命により、矯正歯科の実践方法は、よりパーソナライズされ、効果的で、目立たない治療を提供する方向へ変わります。患者に卓越した医療を提供するためには、これらの進歩の最前線にとどまることが不可欠です。

10:30-11:00 : PAUSA

11:00-12:00

DR ANNE DELIOT

Ejercicio limitado a la ortodoncia

 

現代の矯正歯科は、患者さんの健康を包括的に捉えようとする傾向にあります。機能的・姿勢的なバランスを追求する、よりホリスティックなアプローチです。バイオプログレッシブ(bioprogressive)の理念は、こうした流れに完全に合致しており、遅くとも可能な限り早い段階で、機能障害および形態異常を対象にした対応を提唱しています。

今日、機能性トレーナー(educateurs fonctionnels)とアライナーの組み合わせは、介入的(interceptifs)治療のための現代的なソリューションとなっています。機能的・審美的・技術的な要素を統合することで、この包括的なアプローチは、最適な結果を目指しつつ、患者さんと実施者(praticiens)の満足度を高めることにもつながります。
この新しい選択肢は、テクノロジーと機能理解が結びつき、個別化され、かつ持続可能な対応を実現する「矯正歯科2.0」への移行を反映しているのでしょうか?

このプレゼンテーションでは、臨床例を通して、この新しい治療選択肢の利点と欠点を明らかにします。

12:00-13:00

 

 

DR SANDY HERMER
Cirujano-dentista especialista en ortopedia dentofacial

 

なぜ、そしてどのように私は、すべての対応の前提として、包括的な情報提供を今では提案しているのか……お話しします!

13:00-14:00 : ALMUERZO

TARDE : 2 GRUPOS / 2 SALAS    

1. GRUPO PROFESIONALES :

14:00-15:30

 

DR CAMILLE PHILIP-ALLIEZ – Especialista cualificada en ortopedia dentofacial. Profesora Titular de la universidad-profesional hospitalaria desde 2011 en la Facultad de Medicina Dental de Marsella. Forma parte del centro de competencia para las Fisuras labiobuco-palatoalveolares en el Hospital La Timone de Marsella.

 

骨格性のズレが大きく、形態審美的および心理的インパクトが強い一部の若い患者では、成長期の間に外科的矯正(外科的な修正)が必要となることがあります。したがって、「インターセプティブ(介入型)」と呼ばれる手術は、二次的または機能的原因による重度の骨格性ディスマルフォーズの症例で検討され得ます。その結果、早期の正常化が得られ、その直後に「ディスマルフォー・ディスファンクション(形態異常・機能障害)」のスパイラルが断ち切られることになります。

15:30-16:00 : PAUSA

16:00-17:00

 

DR IMEN BOUALLEGUE – Especialista cualificada en ortopedia dentofacial. Ortodoncista de referencia en el CRMR (Centro de Referencia de las Fisuras y enfermedades raras) del Hospital Necker-Enfants Malades. Antigua asistente hospitalaria universitaria asociada a la UFR de Reims, en el DU de ortodoncia lingual y estética.

唇顎口蓋裂は現在、最も頻度の高い先天性の顔面形態異常であり、最適な対応を理解するために、今なお多くの研究が行われています。唇顎口蓋裂をもつ患者さんの治療経路は特に長くなる可能性があり、罹患の程度に応じて、生まれてから、
成長の終了まで続きます。そして、この疾患の解剖学的特性に結びついた、正確な治療カレンダーに従った、適切な多職種による対応が必要となります。
このチームの中心においては、矯正歯科医は、治療経路のごく初期の段階から介入しなければなりません。さまざまな関係者との、知的で継続的な連携を通じて、この特別な成長期の状況において、機能面・審美面の持続的な再建を可能にするためです。
本コミュニケーションでは、実践的かつ臨床的な内容を通して、早期矯正治療の大枠を明確にし、それを最適化することを目的とします。

2. GRUPO AUXILIARES

14:00-17:00

 

 

SRA. LAURA RENOUVEL – Coordinadora en Educación Funcional

 

1. 機能教育の導入
EFD(ODF)における「正常」の概念
患者を観察することを学ぶ
不良姿勢、歯のずれ、顎の狭さが及ぼす影響
口腔顔面の調和、口腔顔面の筋群、口腔顔面の機能

2. なぜ機能教育によって子どもを治療するのか
定義、目的、行動、および意義
EFによる治療がもたらす影響と必須事項

3. 機能教育による治療フェーズの進行
医療チームの役割と業務分担
診療予約とそのプロトコル
遭遇する困難
緊急時
口腔顔面の機能障害が持続する場合の、ゲーム形式による補完的エクササイズ

4. クリニックにおけるコミュニケーション
コミュニケーションのためのツール
> 診療所(クリニック)のご紹介
> 患者さんおよびご両親とのコミュニケーション

Asistir a las ferias en el Hôtel des Arts et Métiers